女孩儿爱唱歌。对于她的这一喜好，父母相当支持，因为他们都是酷爱艺术和颇有生活情趣的人。母亲喜欢钢琴曲，父亲喜爱字画和养鱼。

女孩儿很小的时候，父亲就拿着字画给她“欣赏”，母亲也常弹琴给她听，从女孩儿的反应不难看出，音乐对她的吸引力更大，她会随着音乐手舞足蹈。母亲成了她的启蒙教师，教她唱儿歌、弹钢琴。母亲希望女儿有朝一日能成为音乐家，可女孩儿并未完全按母亲设想的路子走，对古典的东西兴趣不高，而是狂热地爱上了流行乐。内地的、港台的、日韩的甚至欧美的流行曲她都能随口哼唱。

母亲对女儿虽然有些失望，但不管怎么说毕竟还是继承了自己的“基因”，因此仍感到欣慰。女孩儿的音色、乐感不错，模仿能力特别强，那英、韩红、张惠妹的歌，她唱出来颇有几分相似。她的基本功比较扎实，嗓音又很高亢，在大学里成了“校园之星”，晚上在酒吧驻唱也很受欢迎。

为了有好的发展空间，她报名参加了电视台举办的歌唱比赛。父亲在电视机前为她加油助威，母亲更是亲临现场帮她打气，女孩儿顺利地通过了选拔赛。复赛开始，女孩儿唱了一曲高难度的英文歌曲，赢得一片掌声，也得到了评委的赞许。女孩儿非常自信，坚信自己会打进决赛甚至取得前三名。

结果终于出来了，女孩儿无缘决赛。她流着泪回到家，母亲为她惋惜并不停地安慰她，父亲倒很淡定，若无其事地喂着金鱼。女孩儿责备道：“爸，您就一点不难过？”父亲回答：“不难过，不就是一场比赛吗，以后还有机会！”女孩儿说：“我不服！”父亲脸上没了笑容：“你这个想法不对，别人晋级总有可取之处，应该为他们高兴才行。爸爸想帮你分析一下失利的原因。”

父亲指着左边的鱼缸问：“哪条鱼出众？”女孩儿看了看回答：“全是金黄的，大小也差不多，这谁知道？”父亲又指着右边的鱼缸问：“那这个缸里呢？”女孩儿观察后回答：“全是青白色的金鱼，也看不出来。”父亲从左边捞了一条放入右边后又问：“现在呢？”女孩儿不假思索地回答：“当然是刚放进的这条。”父亲说：“这就对了，它是一条‘特立独行’的鱼，放入右边的鱼缸立即就显出了与众不同。你唱歌喜欢模仿，虽然唱功还行，但没个性，找不到自己的风格，这应该是你努力的方向。所以，你无须抱怨。”